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【余祥╱台北報導】

教育部課綱審會首度納入學生代表，對於學代資格和產生方式，昨經長達近5小時討論，最終暫定學代資格不會限制國中、小學生參加，課審大會學生代表可從2席增至4席，至於遴選方式，大致為兩階段，先組成遴選委員會，再選出學生代表。

諮詢會議昨有82名高中和大學生參加，原訂由次長陳良基主持，另有行程的教育部長潘文忠臨時趕到現場主持，表達誠意；草案研修小組負責人、政大公行系教授莊國榮提到，目前教育部規畫，學生代表需具有學生身分，包括實驗教育、在家自學等不同教育型態學生，也都符合資格。

教育部日前公布「課程審議會組成及運作辦法修正草案」，規劃審議大會學生代表2人，分組審議會學生代表7至11人，主要以大學、研究生為主，排除國、中小學生。

但嘉南藥理大學學生游騰傑表示，如果以年紀限制學生代表，是教育部本位立場否定學生能力；慧燈中學學生高崇倫則舉例說，校內發起反課綱運動就是一位國二的學生，他的邏輯和思辨能力甚至比高中、大學生還好，已有充分能力審課綱，因此不應以年齡作為資格限制。

彰化高中學生蕭竹均也提到，性別、族群及區域如何分配名額也需要思考，國中、小生應有參與社會的機會，但需要適當方式排除職業學生；台大法律系學生林彥廷認為，教育第一線的學生才是主體， 如果教師、校長和家長代表皆為2人，學生代表即應為6人。

經討論後，潘文忠說，未來草案中不會限制國中、小學生不得參加，而是透過產生方式決定，課審大會學生代表可從2席增至4席，分組會議則是2到3席（原1到2席），特殊類組還是維持1到2席，但如何分配，會再研議。

至於遴選方式，潘文忠總結說，大致為兩階段，先開放各縣市學生報名組成遴選委員會，委員會成員盡量涵蓋各層級的學生，最後再由委員會選出學生代表。

引用來源:
https://tw.news.yahoo.com/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E7%94%9F-%E5%8F%AF%E5%8F%83%E8%88%87%E8%AA%B2%E5%AF%A9%E6%9C%83-215003346.html

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